MENGENAI PROGRAM

Sains Kesihatan Bersekutu (SKB) merupakan bidang profesion yang besar dan memerlukan sinergi dari pelbagai pihak seperti Kementerian Pengajian Tinggi (KPT), Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM), Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) dan industri- industri berkaitan. Kini, profesion SKB di Malaysia dilindungi oleh APKB 2016 di mana akta ini telah dikuatkuasa pada 1 Julai 2020 bermula dengan penubuhan Majlis Profesion Kesihatan Bersekutu Malaysia. Majlis ini berfungsi dalam merangka pelbagai perkara yang berkaitan dengan profesion demi menjaga kepentingan profesion SKB secara ekslusif. Walaubagaimanapun, tahap pendedahan terhadap akta ini dalam kalangan pengamal SKB mahupun pelajar masih samar di mana timbul persoalan-persoalan mengenai penguatkuasaan akta ini. Oleh yang demikian, sesi taklimat mengenai APKB 2016 melalui bengkel ini merupakan satu platform bagi memperkenalkan akta dengan lebih terperinci kepada peserta bengkel serta mengupas isu isu yang berkaitan. Sebagai contoh; isu pembahagian perjawatan mengikut kelulusan diploma/ijazah sarjana muda bagi profesion juruteknologi makmal perubatan, jururawat dan juru x-ray.

​

                    Selain daripada itu, pemantapan koordinasi antara agensi-agensi (MQA, JPA, KPT, IPT dan lain-lain) bagi menyelesaikan isu pengambilan pelajar, kebolehpasaran/kebolehkerjaan graduan SKB serta pemantapan kakitangan SKB melalui penambahan bilangan perjawatan tenaga pengajar klinikal di IPTA/IPTS turut perlu diketengahkan. Ini merupakan salah satu tunggak utama kepada hala tuju profesion di mana ia meliputi sistem maklumat dan komunikasi antara agensi bagi merealisasikan misi dan visi profesion SKB secara khususnya. Usaha bagi merapatkan jurang koordinasi ini dapat membuka ruang terhadap peningkatan kualiti serta perkembangan profesion SKB Malaysia di peringkat antarabangsa.

​

           Kepesatan pembangunan teknologi dan industri memberikan impak yang besar dalam sistem pendidikan negara terutamanya dalam bidang sains kesihatan. Secara tidak langsung ia memberikan impak kepada standard program sains kesihatan gunaan yang memerlukan pengupasan lanjut mengenai peningkatan kefahaman dan penambahbaikan kesihatan individu dan komuniti. Kurikulum pengajian dan Standard Program perlu dikaji semula dengan mengambilkira keperluan Revolusi Industri 4.0 dimana mengetengahkan penggunaan gabungan pelbagai teknologi seperti Internet of Things (IoT), Big Data, Teknologi Automasi, Kecerdasan Buatan (AI) dan Integrasi Sistem dalam pengisian pendidikan. Ini adalah penting bagi memastikan kualiti pengajian sains kesihatan berada pada tahap yang bersesuaian dengan tuntutan masa depan yang berpaksikan teknologi dan robot. Selain itu, dalam konteks semasa pula, penyediaan keperluan modifikasi atau alternatif terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran dalam situasi tertentu seperti pandemik COVID-19 yang selari dengan piawai MQA dari segi teori dan praktikal. Dengan pemantapan dari sudut akademik, profesion sains kesihatan di Malaysia akan lebih maju serta signifikan dalam arus permodenan dan globalisasi.